OBSERVATOIRE DES PRATIQUES PRPFESSIONNELLES EN SANTÉ INTÉGRATIVE

Objet : promouvoir et développer la Santé Intégrative (SI) et les pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) en France et à l'international ; 2 ; Développer un observatoire de la Santé Intégrative et des pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) visant à analyser, évaluer et restituer en temps réel les connaissances scientifiques disponibles sur la nutrition, la micronutrition, les probiotiques, la phytothérapie, l'aromathérapie, les techniques de physiothérapie, les thérapies manuelles, les approches corps-esprit, les interventions psychosociales, les thérapies brèves, l'activité physique adaptée, les approches naturopathiques, etc ; , ayant fait l'objet d'études cliniques ; 3 ; Soutenir le label "OPPSI pour le développement de la Santé Intégrative : Mettre le patient au coeur du système de santé" ; 4 ; Promouvoir la recherche et l'action sous toutes ses formes dans le domaine de la Santé Intégrative et des pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) ; 5 ; Structurer et gérer un "Think Tank" de la Santé Intégrative et des pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) ; 6 ; Créer et animer un réseau de professionnels de la Santé Intégrative et des pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) ; 7 ; Aider les décideurs en Santé Intégrative et les pratiques complémentaires (dans le soin et la prévention) à développer leurs initiatives ; 8 ; Permettre aux professionnels de la santé d'intégrer les meilleurs soins de la médecine scientifique occidentale et ceux des approches complémentaires ; 9 ; Promouvoir la prévention et le maintien de la santé en s'intéressant aux différentes facettes du mode de vie : alimentation, activité physique, gestion du stress et bien-être émotionnel ; 10 ; Prendre en considération le patient comme un être unique et entier, dans ses dimensions sociales, psychologiques, spirituelles et communautaires autant que biologiques et corporelles ; 11 ; Promouvoir, encourager l'éducation thérapeutique et considérer que le patient est un acteur important dans la gestion de sa santé et des soins qu'il reçoit ; 12 ; Mettre l'accent sur la relation thérapeutique ; 13 ; Se préoccuper du soulagement et du soutien autant que de la guérison ; 14 ; S'attarder à la recherche et à la compréhension des processus de santé et de guérison ainsi qu'aux moyens de faciliter ces derniers ; 15 ; Encourager la compréhension de la culture du patient et de ses croyances pour favoriser la guérison ; 16 ; Encourager les soignants à explorer leur propre équilibre de santé, ce qui leur permettra de mieux intervenir en ce sens auprès de leurs patients ; 17 ; Encourager le travail de collaboration, non seulement avec le patient, mais aussi avec une équipe interdisciplinaire pour améliorer la prestation des soins ;