MOTS, NOTES & PAPILLES (ÉCOLOGIES ET BOHÊMES CULTURELLES EN PARTAGE)

Objet : promouvoir une activité humaine, lente par nature : la lecture1 ; Fédérer des personnes intéressées par la promotion de l'écrit et de la lecture en circuits courts, en lien avec la voix (textes lus ou chantés) , la musique et/ou d'autres activités artistiques ou culturelles (cuisine et vins, etc ; ) ; 2 ; Favoriser la formation à la lecture à haute voix et sa diffusion ; 3 ; Imaginer et réaliser des actions de promotion de textes littéraires & prolonger la vie de ces œuvres par la lecture à haute voix ; 4 ; Favoriser l'édition et/ou la diffusion de publications associant du texte, de la musique et des documents sonores sous forme matérielle (livres audio) ou numérique (podcasts) ; favoriser l'hybridation des formes ; 5 ; Créer des liens avec des personnes qui ne lisent pas ou plus ; expérimenter de nouveaux chemins d'accès aux livres, à la lecture, et à d'autres gourmandises culturelles à partager dans des espaces dédiés (librairies, bibliothèques, théâtres) ou non (places et lieux publics, rues, jardins, cinémas, MJC, restaurants, cafés, salles de concerts ou de spectacles, etc ; ) ; Promouvoir les écologies gourmandes et culturelles : 1 ; S'engager en faveur de l'écologie du livre, de la « bibliodiversité », et de la pérennité des livres et des œuvres qui ne sont plus des nouveautés du marché éditorial ; 2 ; Décloisonner les activités, et tisser des liens entre écriture, lecture, littérature et alimentation (gastronomie et vins) & entre écologie, culture et agriculture ; 3 ; Participer à des groupements coopératifs, et à la création de lieux culturels alternatifs en lien avec le livre et la lecture (tiers lieu, etc ; ) ; Favoriser - plus largement - la création, la promotion et la diffusion d'expressions et d'offres artistiques et/ou interculturelles diversifiées, permettant des hybridations sectorielles et intergénérationnelles, dynamiques et créatives, visant l'éducation populaire et le partage des cultures ; contribuer au développement de territoires ruraux par des coopérations avec des tiers (institutions, associations, écoles, personnes liées ou agissant dans les secteurs de l'écrit, de l'alimentation, du goût et des saveurs, de l'agroécologie, etc ; ) ;