objet, adresse, email
Nouvel objet : cette association a pour but d'accompagner des enfants, des adolescents et des adultes qui rencontrent des difficultés ; Après consultation chez des professionnels de la santé et des praticiens qualifiés, les orienter vers des ateliers ; ATELIERS spécifiques ainsi que des groupes de travail et groupes de parole étayés par la relaxation dynamique, la méditation, la médiation, l'hypnose ericksonienne, la sophrologie, la relaxation psychosomatique, le coaching concept de communication PNL, le biofeedback et la cohérence cardiaque ; Avec une prise en charge spécifique des troubles TDAH, DYS, HPI, avec des outils spécifiques, Savoir guider avec un programme BARKLEY et autres outils spécifiques. Identifier le fonctionnement de l'enfant, ado, adulte. Comprendre l'importance de la parole de l'enfant, adolescent, adulte, fondé sur l'écoute empathique ; Favoriser le développement des habiletés sociales ; Remédiation cognitives : renforcement des capacités d'apprentissage ; Anticiper les problèmes futurs ; Gestion du stress, trac, crises d'angoisse, attaques de panique, émotions perturbatrices ; Réguler le comportement, l'impulsivité, la violence, l'impatience ; Renforcer la confiance, l'estime de soi, la motivation ; Développer les capacités d'organisation et de gestion du temps. Fixer des étapes dans ses objectifs ; (grilles d'évaluations et des acquisitions) ; Apaiser avec divers outils les tensions et les mettre en place dans le quotidien ; Atelier individuel ou en groupe.
(Ancien objet : cette association a pour but d'accompagner des enfants, des adolescents et des adultes qui rencontrent des difficultés ; Après consultation chez des professionnels de la santé et des praticiens qualifiés, les orienter vers des ateliers ; ATELIERS spécifiques ainsi que des groupes de travail et groupes de parole étayés par la relaxation dynamique, la méditation, la médiation, l'hypnose ericksonienne, la sophrologie, la relaxation psychosomatique, le coaching concept de communication PNL, le biofeedback et la cohérence cardiaque ; Avec une prise en charge spécifique des troubles TDAH, DYS, HPI, avec des outils spécifiques, o Savoir guider avec un programme BARKLEY et autres outils spécifiqueso Identifier le fonctionnement de l'enfant, ado, adulteo Comprendre l'importance de la parole de l'enfant, adolescent, adulte, fondé sur l'écoute empathique ; o Favoriser le développement des habiletés sociales ; o Remédiation cognitives : renforcement des capacités d'apprentissage ; o Anticiper les problèmes futurs ; o Gestion du stress, trac, crises d'angoisse, attaques de panique, émotions perturbatrices ; o Réguler le comportement, l'impulsivité, la violence, l'impatience ; o Renforcer la confiance, l'estime de soi, la motivation ; o Développer les capacités d'organisation et de gestion du tempso Fixer des étapes dans ses objectifs ; (grilles d'évaluations et des acquisitions) ; Apaiser avec divers outils les tensions et les mettre en place dans le quotidien ;)
Nouvelle adresse : place Rinaldu Corsu
20221 - 20221 Cervione
(Ancienne adresse : place Rinaldu Corsu
20221 - 20221 Cervione)
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